家长和孩子的健康码怎么弄，家长该如何管理孩子健康上网

1，家长该如何管理孩子健康上网

家长该如何管理孩子健康上网？我建议您可以在孩子的电脑上下载电脑监控专家试试。电脑监控专家可以禁止运行你指定的软件（本软件已预设了三十多种游戏软件），如果发现企图运行你指定禁止运行的程序，会自动关闭程序并记录下来。禁止使用聊天软件（如QQ、UC、MSN、POPO、阿里旺旺等十余种聊天软件）上网聊天。禁止使用IE、Maxthon、TT、搜狗、360安全浏览器等浏览软件浏览网页。软件还有把所有监控的信息（键盘输入记录，屏幕截图，活动窗口记录和违规记录等）发送的指定邮箱的功能，让你可以轻松使用网络监控。并且你可以设置软件的密码，让不知道密码的人，无法对软件的设置进行修改或删除。软件还有定时关机功能，你可以指定每天几点几分关闭计算机。你可以到百度上搜索电脑监控专家下载使用，希望可以帮你解决这个问题。

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2，家长怎么给孩子申请健康码

家长给孩子申请健康码的具体操作如下：工具：华为手机、微信APP。1、首先打开手机，点击进入微信App。2、进入微信APP页面后，点击首页右下角的我选项，进入支付选项。3、在支付选项界面，点击进入防疫健康码。4、在防疫健康码界面，点击页面下方的查看防疫健康码选项。5、在查看防疫健康码选项界面找到页面的为家人代办选项，并点击进入。6、进入界面后编辑填写真实信息后，点击下方的提交即可。

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3，双休日家长跟孩子怎么过

对上幼儿园的孩子来说，周末是与父母家人团聚的日子，是一个可以满足自己小小愿望的日子。周末过得好，可以沟通孩子与父母的情感交流，密切亲子关系，有利于孩子身心的发展。相反，如果周末安排得不好，会造成孩子身体和精神的疲劳，影响父母和孩子之间的亲密关系。那么如何让孩子愉快健康地度过周末呢，您不妨做如下尝试：１.适当改善一下孩子的饮食。准备几样孩子爱吃的食品和菜淆给孩子吃，但要注意不可让孩子吃得过多，过杂，以免造成消化不良。２.周末晚上，大人应尽量与孩子在一起。可一起看孩子喜欢的电视节目，与孩子一起做有趣的游戏，给孩子讲他想听的故事，但要注意不要让孩子玩得太累，要适可而止，按时让孩子休息。３.星期天的活动最好安排个计划，比如本周去公园玩，下周去亲友，活动时间最好不要过长，要给孩子留有一定的休息时间。４.周末在家，父母与孩子进行交谈，可以和孩子谈谈幼儿园的事情：老师怎么样，各和小朋友们玩得好吗？学了什么亲知识等等，可让幼儿表演一下。这既巩固了孩子所学的知识，又锻炼了孩子的语言表达能力。５.周末可让孩子适当地学着做点力所能及的家务事，如扫扫地，摘摘菜，为大人拿拿东西。这样做不仅培养孩子爱劳动的好习惯，更主要的是让孩子体验大人的劳累，从而使孩子学会关心他人，体谅他人。

建议实事求是去评价孩子做了什么你的看法如何一一记录

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4，家长怎么帮孩子领取健康码

随着国外新冠疫情还没有结束，国内的防控措施还是很严格的，一般坐公共交通都是需要健康码的，还有孩子上学的话也是需要的，对于孩子来说，健康码是需要家长帮忙领取的，很多家长不明白领取孩子健康码的方法。那么家长怎么帮孩子领取健康码？下面给大家详细解答这个问题。家长帮孩子领取健康码的方法： 1、打开支付宝，选择城市服务后再选择健康码，然后进入自己的健康码页面。 2、接着选择家人代办，输入被代办人的身份、健康信息等。 3、核对填写的信息，点击确认提交就可以了，然后就可以在右上角的“切换申领人”中切换自己和被代办人的健康码，是比较方便的。家长还要注意，帮孩子领取健康码的时候，一定要诚实填码，不能弄虚作假和隐瞒实情，否则一旦发现会纳入个人诚信管理系统，还会被追究法律责任。在疫情期间，还要让孩子注意这些： 1、适当的让孩子在室内运动，比如做仰卧起坐、俯卧撑等，这样不仅仅对身体好，还能增强亲子感情。 2、保证孩子饮食的摄入量，多让孩子吃含有蛋白质的食物，还要多吃新鲜的水果蔬菜。

5，家长应该怎样培养孩子的规则意识

o;规则的制订要给孩子留有希望。当孩子想做某件事而家长必须拒绝时，家长应对孩子的心情表示理解。举个例子：晚上，孩子没写完作业就要看电视。您可尝试用以下方法分步予以拒绝：第一步：妈妈，我想看动画片 —耐心倾听孩子的要求。第二步：可我们已有约定，没写完作业不能看电视啊 —明确亮出规则。第三步：明天，你早点儿写完作业再看吧 —给孩子留有希望。显然，以上做法会比您一口拒绝孩子，更易为他接受。保护孩子的自尊心。家长在制订规则的时候要......〖全文〗

孩子如同一张白纸，缺少生活经验与社会经历。在他们心目中，这个世界既新奇又随意，可以想干什么就干什么。其实现代社会充满规则，如交通规则、竞争规则、游戏规则、家庭规则等。制定规则是为了规范人们的行为，保障社会的和谐与稳定。没有规则意识的孩子，将来无法在社会中立足，更谈不上成才了。所以，家长要从生活细节入手，从小培养孩子的规则意识，让他们认识到生活中处处充满规则，从而愿意学习规则、执行规则，并慢慢养成习惯。量身定做一套规则家长态度要坚决，规则要明确，尽量避免漏洞或片面化。如，大人不在家，不准触摸电器开关和电源插座这样的规则就不妥，这会给孩子留下空子：是不是大人在家的时候就可以触摸呢。正确之举是严肃地告诉孩子：触摸电器开关和电源插座会有触电的危险，任何时候都不准碰。当规则针对某种具体物品时，最好说清此物品的功用，这样孩子会更乐于接受。就说家中的椅子吧，您应该告诉孩子椅子是用来坐的，不是用来站的，这种说法比不许站在椅子上或站在椅子上危险的效果要好得多。如果您和孩子说积木是拼搭着玩的，不是扔着玩的，就比单纯说不准扔积木或扔积木会砸坏其他东西更适合孩子的心理，也更容易被他接受。对于孩子偏爱的、不被允许的游戏，家长不妨为其提供相应的替代玩法。如，孩子对扔盘子有兴趣，您可以指着金属小勺对他说：扔盘子不好玩儿，咱们来扔小勺吧。规则的制订要给孩子留有希望。当孩子想做某件事而家长必须拒绝时，家长应对孩子的心情表示理解。举个例子：晚上，孩子没写完作业就要看电视。您可尝试用以下方法分步予以拒绝：第一步：妈妈，我想看动画片耐心倾听孩子的要求。第二步：可我们已有约定，没写完作业不能看电视啊明确亮出规则。第三步：明天，你早点儿写完作业再看吧给孩子留有希望。显然，以上做法会比您一口拒绝孩子，更易为他接受。保护孩子的自尊心。家长在制订规则的时候要考虑全面，保护孩子的自尊心，尽量避免使他产生抵触情绪。家长须知，规则的制订在于建立警戒线与使孩子有秩序感，保障孩子沿着安全健康的轨道成长，而不单是为了树立家长的威信。尽可能让孩子参与规则的制订，尤其是涉及与孩子关系密切的事情。共同制订规则除了表示对孩子的尊重外，还会增强他遵守规则的自觉性。另外，规则内容务必明确、具体，不能给孩子讨价还价的机会，更不能乞求他遵守规则。执行规则有技巧规则制订了，关键在实施。规则执行效果好的家庭固然不少，但执行效果较差甚至彻底失败的家庭也非少数。下面是一些失败的事例，让我们分析原因，总结经验、教训，发掘、领悟出相关的技巧吧。失败事例1：吃饭时，茵茵边吃边玩儿，她把果汁倒进饭碗里，搅个不停，然后又把盘子里的菜挑出来扔在地板上，再看茵茵的爸爸妈妈，吃饭也是挑三拣四，嘴里嚼着食物，而眼睛却盯在电视机屏幕上。

6，给小孩子的健康码在哪里申请家长如何帮小孩子申请健康码的

由于国内的疫情还没有彻底结束，加上国外疫情盛行，大家出门去公共场合或者坐地铁、飞机、高铁这类交通工具的话，都是需要健康码的，而且不仅仅大人需要，小孩子也是需要的。很多家长自己申领了健康码，但不知道如何给孩子申领。那么给小孩子的健康码在哪里申请，家长如何帮小孩子申请健康码的？给小孩子的健康码在支付宝申请就可以，申请方法很简单，具体方法是这样的： 1、首先打开支付宝，选择城市服务，如果看不到城市服务，选择更多，就能看到了。 2、然后进入城市服务页面后，会看到所在地区的健康码，再进入健康码页面，选择页面底部的家人代办。 3、打开家人代办页面，选择相应的信息和填写相关资料。要注意，小孩子没有身份证，身份证号码按户口簿上的填写即可。 4、填完后一定要勾选承诺，接着点击提交就能得到孩子的健康码了。家长要注意这些来增强孩子的抵抗力： 1、保证孩子饮食摄入足够的高蛋白，还有每天要让孩子吃新鲜的水果蔬菜，这样能保证维生素和膳食纤维的摄入，从而增强孩子的免疫力。 2、要养成孩子讲卫生的习惯，吃饭之前还有上厕所后都要洗手，不要随意用手抓食物吃。

7，家长如何与孩子做朋友孩子怎么做

首先，应培养孩子良好的生活习惯和行为规范。　日常生活中，家长应逐步引导孩子摆脱对家长及老师的依赖性，养成良好的生活习惯和行为规范。每天的作息时间要有规律性，要完成从早晨起床、穿衣、刷牙、洗脸、吃早餐、上幼儿园等一系列组合动作，晚上回家看电视要有节制必须按时自觉睡觉，培养孩子具有自控的能力。在这期间，要渐渐渗透礼貌教育，学习与人交往的基本技能“礼貌用语”。这时培养孩子的社交能力大有益处。因为小学上课时间为35-40分钟，这中间尽量不要大小便，因此要注意孩子的个人卫生习惯。保证孩子充足的睡眠时间也很重要，可尽快扭转幼儿午睡习惯，还要让孩子了解交通等一系列日常生活知识，加强自我保护意识。　其次，培养孩子学习的兴趣。家长要经常给孩子灌输一些自然科学知识，帮助孩子学习一些基本知识：数数、认字等，尽量培养孩子对周围事物的兴趣，引导孩子对周围事物进行有目的的观察，并把掌握的知识与周围事物起来。可经常带孩子去公园，近郊的田野、山水等大自然，增加孩子的求知欲，并进一步培养孩子的思考能力，以适应社会的需求和竞争。　再次，加强身体机能的锻炼。幼儿的腕骨和指骨正处于生长的过程中，手指小动作的精确性较差，在教孩子学习写字、画画、手工劳动的同时，要防止过度疲劳，时间不宜过长，活动量不宜过大，并注意对孩子各种营养的搭配，逐步逐量加强体力和活动技能，使孩子身心健康，保证正常的学习。　从幼儿园进入小学，漫长的学习生涯将开始，但愿每个孩子都能成才。一、家长要“三忌”（1）忌过分保护。现在的孩子都是一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替（背书包，拿水杯），有的父母对子女的一切大包大揽，连子女力所能及的事情都舍不得让他们做，甚至将子女的活动范围也完全限制在自己的视线内。我们应该要让孩子知道，自己已经长大了，是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子生活的能力。如果过分的保护，会严重干扰了孩子身心的正常发展，导致孩子缺乏的生活能力，社交困难，缺少自信。（2）忌过分宠爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，作父母的有时明知其无理，但经不住孩子哭闹，心一软，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子回在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于孩子不合理的行为要让孩子受一些批评。（3）忌过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤，希望孩子样样都争第一名，心愿是好的，但不能与幼儿园比，幼儿园学习负担与一年级决然不同，次次测验得分不可能，我认为孩子认真努力了就行，在这一阶段关键是要培养孩子良好的学习习惯。二、家长教育要“五”重视（1）重视孩子的礼仪教育：在家尊重长辈与父母（来去要打招呼）；看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。我建议家长可以把《规》中的道理给孩子讲一讲。（2）重视孩子的合教育：有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，作为家长决不能为一些小事斤斤计较，孩子毕竟是孩子，他们有自己的想法和处事原则，有自己解决问题的方法，当你觉得自己的孩子受欺负而生气时，两个孩子又是好朋友了。所以作为家长要起到引导作用。（3）重视孩子的集体活动：要支持孩子积极参与学校组织的各项活动，培养孩子的集体荣誉感和进取心。积极支持、鼓励孩子投身社会实践。使之在学校、社会等各项公益活动中磨炼意志，陶冶情操，消除“自我”意识，自觉融入社会，从小培养“我为人人”的意志品质。（4）重视孩子养成严格遵守作息时间的习惯：孩子在开学后往往会感到不适应的就是作息制度。家长要根据学校要求和季节变化，有意识的培养孩子的良好作息习惯。家长可为孩子安排一个家庭学习生活的作息时间表，讲明早上按时起床，晚上按时入睡的重要性，并要求孩子做到。这样，才能保证孩子不仅睡眠充足，而且有时间吃好早餐，上学不迟到，能精力充沛地投入学习。（5）重视孩子的自我保护意识和安全意识的教育：要告诉孩子，课间游戏、午间休息要做到文明安全；放学后，结伴而行，不随便和陌生人答话，过马路要当心，家长晚来接孩子，要告诉孩子不要乱跑，在校门卫等候。三、家长行为要四注意子女最信赖的莫过于父母，家长的一言一行，一举一动，都对孩子有潜移默化的影响。如果家长把教育的目标指向孩子，自己的言谈举止却与教育目标背道而驰或完全不一致，这样的教育不仅达不到预期目的，其本身就会铸成孩子的不良品德。（1）注意来校时，衣着整洁；（2）进校后不抽烟，不乱丢烟蒂；不要乱扔垃圾。（3）背心和拖鞋进校；（4）不在背后随便议论、评价老师，有话面谈。这可以说是家长修养和素质的基本体现。家长对老师的评价会影响到老师在孩子心目中的威信，也影响到老师的教育效果。孩子不尊重老师，将导致老师教育的失败。记得有一句话说得非常好：“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”！我想我们家长和老师在这一点上，目标是一致的，为了孩子美好的明天，我们一起努力！亲情彩虹我能给予你生命，但不能替你生活。我能教你许多东西，但不能强迫你学习。我能指导你如何做人，但不能为你所有的行为负责。我能告诉你分辨是非，但不能替你做出选择。我能为你奉献浓浓的爱心，但不能强迫你照单全收。我能教你与亲友有福同享，有难同当，但不能强迫你这样做。我能教你如何尊重他人，但不能保证你受人尊重。我能告诉你真挚的友谊是什么，但不能替你选择朋友。我能对你进行性教育，但不能保证你保持纯洁。我能对你谈人生的真谛，但不能替你赢得声誉。我能提醒你酒精是危险的，但不能代替你对它说不。我能告诉你毒品的危害，但不能保证你远离它。我能告诉你必须为人生确定崇高的目标，但不能替你实现这些目标。我能教给你做人的优良品质，但不能确保你成为善良的人。我能责备你的过失，但不能保证你因此而成为有道德的人。我能告诉你如何生活得更有意义，但不能给你永恒的生命。我能肯定我将尽自己最大的努力给予你最美好的东西，但不能给予你前程和事业孩子，我能为你做很多，因为我爱你；但是，你要明白，即使我愿意永远和你在一起，还是要由你自己做出那些重要决定。因此，我只求灿烂阳光永远照亮你的人生之路，使你总能做出正确的决定

8，如何与小孩沟通

你是那孩子的家长吧？呵呵．．．方法有很多．多数需要时间来解决这种问题．因为性格这东西不是短时间内就改掉的．以前我的家里也很乱，我也是个不听话的孩子，父亲有时候打骂我，我有时恨他．可是应为他的几次喝醉酒后他说出了他内心的痛苦，他的表情，他的眼泪，他的心里话震撼了我的心．你们应该好好跟孩子谈谈心这才是最关键的，要耐心．总有一天孩子会明白的．父母的爱才是对孩子最好的教育．

1 父母要放下尊长的高姿态：理解孩子、学会沟通。做到沟通就必须和孩子交朋友，融入到孩子的内心世界，最起码多听孩子讲他们自己的事。多给孩子讲快乐的事，理解和分解孩子的烦恼和忧愁。慢慢地孩子会信任你，会和你分享他的圈圈里看法和想法。 2 培养孩子广泛的兴趣爱好：社会的进步对孩子要求会越来越高，多培养孩子的兴趣是对孩子的未来有用，也触进你对孩子的爱而拉近你们的融和。孩子有了兴趣自然就对生活多了许多激情和自我成长的信心。 3 培养孩子的自信：做家长的必须有足够的耐心，多给孩子一些鼓励。站在孩子的角度看孩子，不可指责孩子的缺点与别的孩子相比，伤了孩子的自尊从而与你疏远。每个孩子都有自己的优点，我们不能要求的十全十美，要让孩子去犯错，在犯错的过程中成长。 4 培养孩子的感恩心：这要我们以身作者、尊敬长辈、关心他人、乐善好舍。以此来影响孩子：培养孩子对家、对社会都有一种责任心，感恩的心。总之孩子是我们的希望，帮助孩子走好每一步，给他们快乐和信任是我们的责任。 5 童年时期的沟通：父母与孩子间的沟通不是一朝一夕间的事，这里需要从小培养着感情。每个人的童年只有一次，在孩子的童年时，是父母与孩子建立最好最深的感情的最扎实基础的源地，是父母给孩子依念情感、安全感最好的时段。这段时期的孩子需要大人们无微不至的爱，做任何事不管是对的还是错的，孩子都渴望着大人们的理解、关怀和认可。如果孩子犯了错，怎么办？我们可以把孩子的错误拉开距离来分析，一段一段地给孩子解说，其间要参夹着夸耀孩子的勇敢行为的做法与想法。但是要严肃地给他们讲清楚这是不对的，错在那里，会带来什么样的后果和影响。你不能打了、骂了，你认识的不对而对孩子来说却是一头雾水，仗二和尚摸不着头脑的事。切记这样做会舍得其反，我们不能让孩子糊涂着做错事。这打和骂也是要有艺术讲究的，在文章后记我会给你们演示讲清楚的。 6 尊重孩子，不管从那一方面都得学会尊重孩子。其次是了解孩子的语言表达含义，一定要多听、多听、再多听。听孩子们讲，看着他们一举一眼神，看着他们的脸蛋每一处散发的含义和倾诉的泪和笑。你会在不知不觉中走入了孩子的内心世界，收起了作家长的权威性的架子，成为了孩子最知心的可信赖依靠的更可贵的安全感朋友！最后在于子女交流时，在孩子给你倾诉时，不管是爸爸还是妈妈。要作实地在孩子表达最激动时，轻微地靠近他们。轻轻地拉过孩子的手，爱抚着抚慰着孩子的头，轻微的拥抱等。一定要随着他们表达的内容，参入你们真挚的爱，安慰和鼓励！ 7 当你真的和你的宝贝沟通了：他们会什么都依靠你、听从你、信赖你、

现在的小孩子都是具有叛逆心里。这都是他们还小的缘故。要是能过让他们到处多碰些钉子。让他们的父母不要把他的前行道路铺的太平。让他们知道什么叫做知难而退。

有一个聪明健康的孩子是每个父母的梦想。然而培养一个全面发展的儿童只是提供给他必要的生活用品是不够的。我们的父母还必须知道如何与儿童心理沟通。我们好些父母总认为孩子是自己的，而强迫孩子服从自己，在做出决定之前不与孩子商量，不论孩子是否同意，都必须按照自己父母的要求做。身为父母，应该清醒地看到，"一切为了孩子好"是所有父母行动的出发点，但是总是让孩子绝对地服从父母的"好意"，孩子将出现二种极端表现，一些父母很少和孩子有平等的沟通，父母与子女的谈话几乎都是对孩子指责，甚至对子女有严厉的言语攻击，这很容易伤害孩子的自尊心。父母经常伤害孩子的自尊心，亲子之间就很容易造成隔阂和对立甚至难以消除的敌对状态。父母要改变用强迫、指责等消极方式对待子女，就要肯花时间、有耐性，做个有修养的听众，"用心"倾听孩子的心声，用心走进孩子的世界，积极发现孩子的优点，然后对孩子的优点进行发自内心的赞扬。鼓励孩子，尝试着不去批评孩子，只要父母耐心地这样去做，了解关怀接纳孩子，孩子就会很乐意和父母在一起，如此，拥有一个心理健康的孩子并非梦想，孩子也能顺利迈进向成功之路。每当孩子跟父母说话时，尽可能要放下手头上的工作，全神贯注地听孩子说话，这能让孩子觉得父母很在意听他说话，孩子感到受到尊重和鼓励，也很愿意说出自己心理的感受。 1．和孩子讲话要比较慢、口齿清楚、声调温和亲切，要根据孩子的年龄，让他理解自己的意思。有的孩子说话发音不准，口齿不清，大多是因为在学说话时父母没有注意纠正而习惯的。 2．不要说让孩子妒忌的话。很多成人喜欢讲"你妈妈不喜欢你了，喜欢隔壁小弟弟"来刺激孩子，是很不对的。也不要用比较的语气刺激孩子，如"你看人家多聪明，一学就会，你怎么这么笨。"这都会引起孩子的妒忌心。 3．不要恐吓孩子。恐吓会引起胆怯，随着年龄的增长，知道恐吓的话是假的他也不怕了。这将影响父母在孩子心目中的威信。 4．不要在孩子面前讲他人(特别是孩子的老师和孩子熟悉的邻居)的坏话。这对孩子会有不好影响。 5．家长要多用积极鼓励性的语言。家长要多用积极鼓励性的语言，少用消极、禁止性的语言。如水倒翻在地上，一般家长会说："不要去踩，你看弄得一塌糊涂了。"有经验的家长会说："水倒在地上，让我们拿拖布把它擦干吧!"孩子会很高兴的去做。 6．委托比命令好。同样叫孩子去做一件事，讲"去把畚箕拿来"和"帮妈妈把畚箕拿来"两句话，在成人听起来差不多，但孩子的感受却很大的不同。孩子不喜欢命令，喜欢受人委托，特别是3岁以上的孩子，他觉得自己是"大人"了，成人叫他做事，他有一种被信任的满足，会非常兴奋地抢着去做。 7．孩子有强烈的好奇心，容易接受暗示。他喜欢听成人讲悄悄话。也喜欢和成人讲悄悄话。例如，一个孩子不肯吃青菜，偶而吃了一些，晚上爸爸妈妈就讲"今天亮亮真乖，吃了许多青菜。躺在床上的亮亮听见了，第二天吃得更起劲了。一个孩子不肯给客人唱歌，妈妈说："我们来说个悄悄话，商量一下唱什么好"，孩子就在妈妈耳边说："我唱一个小燕子"。 8．提问是个好方式。 2岁左右孩子就会提问，开始比较简单，如"这是什么，这是谁呀"。3岁左右才会问"为什么?"这表示智力的开发。父母对孩子用提问方法，可以引起孩子的兴趣，启发思维。如"听听谁来了? 这是什么声音?" "为什么风扇会转呀?"等。对孩子的提问要认真回答，不可敷衍。怎样判断儿童是否有心理问题？儿童心理问题包含两个意思：其一儿童活动异常及表现与众不同的情况，即心理障碍。二正常儿童与精神障碍之间的一种状态，常见儿童发育过程中出现的一些不太严重的心里或行为问题，如胆小多动，说谎口吃遗尿等。如何判别心里是否有问题呢？当一个儿童心理行为或情感表现于大多数儿童不一样时与他的社会环境、社会经历及所受的教育相抵触时或和他生活在一起的人造成持续、反复的痛苦时这名儿童就有心理问题。需要及时到儿童心理医生处咨询。父母离婚对儿童的影响国内外研究证实父母离异对子女的影响远远大于离婚当事人，父母离异后子女首先丧失感，被遗弃感，不安全感，情绪低落，睡眠问题进食障碍，等身心问题，较常见的心理问题是焦虑，抑郁，恐惧，自卑，影响学习成绩，男孩会出现攻击，违纪，离家出走等行为问题，女孩则出现说谎，语言攻击，敌意，社交性退缩等行为。儿童出现心理问题怎么办？ 1冷静对待，不紧张。 2改变不良的育儿态度，要认识到溺爱或粗暴都有增加心理卫生问题的危险性。改善家庭、学校的环境。 3到医院做心理咨询，早期发现儿童的心理卫生问题，以便及时矫治，获得良好效果。 4开展心理行为指导，由多学科(儿科、精神科、卫生学、心理学及社会学等)的专业人员配合进行，重点进行行为障碍的矫治。

古成彩霞和 Lo允浩ve 的回答都很对，但是父母真的要做到，一定需要很用心、很大的意志力，需要练习。我想家庭和事业相比还是家庭更重要，以工作忙为借口而忽略了孩子，绝对不是合格的父母。父母那么努力打拼为了什么呢？如果事业成功而孩子糟了，一切努力还有什么意义呢？

其实,应该多陪陪孩子,给他讲讲自己的内心,让他把心里话说出来.而且,不能严厉,这种叛逆的孩子,你越严,他就越讨厌你,越不听你的话.有必要的话,和他一起去旅游,到处逛逛,放松一下心情.

9，家长会形式该怎么弄

首先不要批评孩子，要找出孩子的发光点给予表扬。这不是给孩子和家长面子，而是很好的培养孩子的荣辱观。我很喜欢之前的一个家长会，写了下来。[原创]为我的孩子感到honorificabilitudinitatibus 昨天我参加了我儿子的剑桥英语补习班的家长会，感触很多首先，先把这个单词介绍一下。honorificabilitudinitatibus 这个字是由27个字母组成的。出现在大文豪莎士比亚的剧本「空爱一场」(Loves Labours Lost)里，意思是「不胜光荣」。这是我刚刚在百度查阅的，我在我儿子的家长会上听任课老师说，可以很快的把这个单词背过，我感觉挺不可思议的。不过，在听过老师的讲解之后，还真的是可以很快的背过的，老师给他编了一个小故事，故事讲完了，单词也就顺其自然的记住了。那个故事就是：（h）喝了一个鸡蛋（o），到肚子里（n）肚子鼓起来了（o），鸡蛋发芽了(r），如果我（ifi）有辆出租车（cab），难受的泪流满面（ili），如果吐（tu）得需要你他,（dinita）踢公共汽车（tibus）. 也许多少有些牵强，但对于一些富有联想的孩子们来说，这也要比那些英文字母简单的组合要好接受的多，不是吗？老师讲这个单词的用意是，这么长的都可以很轻松的记住，那那些比这个短的不就更加简单了吗？以用来增加孩子们的自信心。老师还是简单我们家长介绍了一下英语记单词的三个方法：1,频率高，如果一个单词可以很高频率的出现在孩子的视野里，学生就可以很轻松的记住；2,数量大，老师让学生记住十个，那有些学生可能记不住那么多，但起码可以记住比较简单的四五个，这样就可以学习到四五个，如果只是让记住五个的话，学生们也不见得可以全部记住；3,次数多，多听多读多写就会有很大的帮助。并且老师还介绍，如果在一开始的时候可以培养一个很好的习惯，在上到初中高中乃至大学的时候，英语将会是最不占时间的一门课程，因为也许只需要随身携带一张小纸条，就可以把很多的非常零散的时间都用来学习，并且，这样的效率要远比在教室那样正式的学习的效率要高得多。（注：小纸条要孩子自己制作呀）由此引申到一个话题，好习惯很重要，俗话说“三岁看小，七岁看老”，帮助孩子培养一个好的学习习惯是让他健康成长的最基本的要求，可以在平时的生活中让孩子自己作很多的事情，比如可以自己的碗自己刷，自己的袜子自己洗，学习的卡片自己做，自己的房间自己收拾，等等，以培养孩子自立的习惯。（这一点我儿子可以完成50%，我在以后的生活中将让他完成剩余的50%） ...展开首先不要批评孩子，要找出孩子的发光点给予表扬。这不是给孩子和家长面子，而是很好的培养孩子的荣辱观。我很喜欢之前的一个家长会，写了下来。[原创]为我的孩子感到honorificabilitudinitatibus 昨天我参加了我儿子的剑桥英语补习班的家长会，感触很多首先，先把这个单词介绍一下。honorificabilitudinitatibus 这个字是由27个字母组成的。出现在大文豪莎士比亚的剧本「空爱一场」(Loves Labours Lost)里，意思是「不胜光荣」。这是我刚刚在百度查阅的，我在我儿子的家长会上听任课老师说，可以很快的把这个单词背过，我感觉挺不可思议的。不过，在听过老师的讲解之后，还真的是可以很快的背过的，老师给他编了一个小故事，故事讲完了，单词也就顺其自然的记住了。那个故事就是：（h）喝了一个鸡蛋（o），到肚子里（n）肚子鼓起来了（o），鸡蛋发芽了(r），如果我（ifi）有辆出租车（cab），难受的泪流满面（ili），如果吐（tu）得需要你他,（dinita）踢公共汽车（tibus）. 也许多少有些牵强，但对于一些富有联想的孩子们来说，这也要比那些英文字母简单的组合要好接受的多，不是吗？老师讲这个单词的用意是，这么长的都可以很轻松的记住，那那些比这个短的不就更加简单了吗？以用来增加孩子们的自信心。老师还是简单我们家长介绍了一下英语记单词的三个方法：1,频率高，如果一个单词可以很高频率的出现在孩子的视野里，学生就可以很轻松的记住；2,数量大，老师让学生记住十个，那有些学生可能记不住那么多，但起码可以记住比较简单的四五个，这样就可以学习到四五个，如果只是让记住五个的话，学生们也不见得可以全部记住；3,次数多，多听多读多写就会有很大的帮助。并且老师还介绍，如果在一开始的时候可以培养一个很好的习惯，在上到初中高中乃至大学的时候，英语将会是最不占时间的一门课程，因为也许只需要随身携带一张小纸条，就可以把很多的非常零散的时间都用来学习，并且，这样的效率要远比在教室那样正式的学习的效率要高得多。（注：小纸条要孩子自己制作呀）由此引申到一个话题，好习惯很重要，俗话说“三岁看小，七岁看老”，帮助孩子培养一个好的学习习惯是让他健康成长的最基本的要求，可以在平时的生活中让孩子自己作很多的事情，比如可以自己的碗自己刷，自己的袜子自己洗，学习的卡片自己做，自己的房间自己收拾，等等，以培养孩子自立的习惯。（这一点我儿子可以完成50%，我在以后的生活中将让他完成剩余的50%）老师还给每一个学生都发了一个心形卡片，上面有对每一个学生的评价和奖评。包括如下几个内容：（奖后的介绍内容为速记，有缺少的地方） 1,最佳领读奖。这个奖颁给每次来上课都可以提前十五分钟到的学生，先到的学生可以非常积极活跃的组织领读词牌，使每个晚来的学生都可以很快的进入到学习状态； 2,卓越进步奖。学生们都知难而上，无论从知识的积累与运用，到纪律上都有明显的进步，希望你们可以再接再厉，百尺竿头，更进一步。 3,听写小标兵。背单词的能力很强，每次的作业都能认真完成听写，老师从你们的听写看到你们的学习态度很端正，很踏实，这就需要我们多下功夫，以后更加努力。 4,认真听课奖。都可以马上到自己的座位端正坐好，自信的抬起头，眼神跟老师的眼神进行交流。 5,积极表现奖。对知识充满浓厚的兴趣，上课总是精神饱满，大胆积极的回答问题，参与表演，领读，游戏等，感谢你们增添了上课的快乐，使我们的课堂气氛如此活跃。（这个感触很深，没有想到我的孩子可以那么大声的领读英语单词，唱英语歌，这比我们那个时候的哑巴英语就是一个很大的进步） 6,得力小助手。班级的五十个同学当中，有十个是各自班的班长，他们具有很强管理才能，适应性强，有组织能力，是老师很得力的小助手，受到同学们的爱戴与尊敬。（这个我儿子没有，以后要努力呀） 7,健康全勤奖。不管风吹日晒，不管冬日严寒，不管下雨下雪，都可以坚持来这里上学。（这个奖有家长的一半，如果家长不注重的话，孩子是不可能做到的，自夸一下，呵呵） 8,守时小明星。可以准时走进教室，及时交作业，对各项活动可以很准时的参加，这是一个非常好的习惯。好的习惯，是成功的开始。 9,独立自主奖。有自己的思想和主意，能够独立完成作业，养成了什么都自己动手的好习惯。 10,文明礼貌奖。讲话有礼貌，不粗野，不说赃字，看到老师主动热情的打招呼，下课老师未说放学，不乱动，彬彬有礼。 11,小小书法家。“书痴者文必工,艺痴者技必良”,任何一项成果的取得,都必须付出艰苦的努力。字迹工整漂亮。（我儿子这个也没有，以后要努力） 12,杰出家长奖。他们表现在签字认真，孩子生病请假规范，对孩子的学习认真负责，与时俱进，谁认为自己的家长关心你的学习签字很好，是个合格的好爸爸好妈妈的，请起立。（我儿子没有起立，我想，需要反省一下）在老师介绍奖项内容的时候，在孩子们取得每一个奖项时，我们都会和孩子一起鼓掌，给孩子也给自己鼓励，最后，老师还给我们家长三个请求： 1,家长不要打孩子，孩子不能打，因为多作才会犯错，多作才会有收获，犯错改正了也是一种收获，家长在孩子犯错的时候，要发现，引导，对他宽容，否则孩子也会你同样的方式去对待身边的同学，朋友。 2,家长要夸奖孩子，有些家长对待孩子的教育非常的内敛，这样会使孩子自信不足，家长应该放大优点，忽略缺点。（我理解是引导改正缺点） 3,吃饭时，不要批评孩子，这样会导致孩子的免疫低下，身体不好；最后，老师说，父爱如山，母爱如水，愿每个家庭都可以很好的扮演好自己的角色，这样才可以幸福一生。感谢家长的参与。一场成功的家长会，一次成功的交流，我想，不管是家长还是孩子，都会很好的总结，反省，然后进步的。我为我的孩子感到不胜光荣，同时也感谢老师、孩子、家长可以为同一个目标共同的努力。孩子的成长将是对我们付出的最好的回报。我始终相信。收起

是只有家长开的，还是家长和孩子们一起开的？

看目的，要谈学习就一个一个上。否则就家长一起听同学讲。，清选我为满意答案！

跟家长谈一下对孩子如何管理，和促进学习积极性

10，父母要如何孩子沟通

父母和孩子沟通是要做到以下几点：一、理解尊重孩子理解、尊重孩子能够有效地拉近你与子女之间的心理距离，缩小代沟。理解是一种无条件的喜爱与尊重的情感，它需要你的无私和爱心。但作为父母，我们往往把自己的“面子”看得很重，我们往往希望子女无条件的服从我们，我们却不能无条件的去尊重子女。当然，这并不是要求家长去认同孩子的一切观点和行为，而是我们要能够设身处地站在孩子的位置，用他们的眼睛去看，用他们的耳朵去听，用他们的头脑去想。父母应该知道：对于青春期的孩子，可以说，他们比任何人都更“看重”同龄朋友而“忽视”成年人。做父母的如果不能理解他们，孩子就会向外寻找理解他们的人。反之，父母若能理解他们，他们就会感到家庭的温暖、安全，就会愿意与父母沟通。各位家长应切记：对于青春期的孩子，只有先去理解，而后才能正确引导。没有理解，一切教育、引导都难有真正好的效果！家长与孩子之间需要理解，理解是爱心和尊重的具体体现。无论父母对子女，还是子女对父母，一般都不缺少爱心，但往往欠缺尊重。因为欠缺“尊重”，结果连“爱心”也感觉不到了。现在你不妨从“理解”开始，一个戏剧性的变化就会出现：你与孩子的心理距离马上就缩小了，你与孩子的口角冲突马上就减少了。那么，理解子女，你需要付出什么呢？不过是一句老话“将心比心”，你说是吗？二、把自己的真实感情告诉孩子家长在与孩子说话时，准确地向孩子传达出内心的想法、愿望，使孩子能够感觉到父母“批评”、“教育”中所包含的关爱和善意是非常重要的，这可以减少由于父母“言辞不妥”而引发孩子的抵触情绪。做父母的，原本出于“爱和善意”的管教，常常被种种不当的方式所遮掩。当父母对着孩子愤怒责骂的时候，父母的“爱心”往往被湮没在“粗暴的管教行为”之中。尽管许多父母在责骂孩子的同时，不时声称“我是为你好”，但孩子听到的却是如雷贯耳的斥骂声，很难感受到父母的“爱心和善意”。做父母的往往沉浸在自己的出发点完全是“为了孩子好”而一意孤行，甚至根本没有想过孩子怎么看自己。有一位父亲因一个偶尔的机会，得知自己的儿子对自己“又恨又怕”，感到非常吃惊：此前他从来都没有想过儿子对自己怎么看，只一味地认为自己非常爱儿子。从此，他改变了管教儿子的方法。国内外都有研究表明：父母过于严厉、缺乏温情的养育方式与过分保护、过分干涉一样，都不利于孩子的健康成长。作为家长不应该用“打骂和训斥”来把自己的“爱心和善意”伪装、包裹起来，而应该直接地准确地把自己的感觉、想法表达出来，这样效果会更好。例如，家长可以这样对晚归的孩子说：你回来得太晚了，我们都非常为你担心，我已经拨了十几个电话，还差一点要打110报案了！ “担心”是家长真正的感觉，“愤怒”则是由“担心”而产生的。直接地、坦诚地把自己的“担心感觉”告诉孩子，不管她是由于正当的原因还是不正当的原因晚归，听到这样的话，多半都会感受到父母的深切关心，并且产生内疚感。若有此良好的沟通为基础，接下来的“教育”就容易接受了。家长批评教育孩子，是对孩子的深切关爱，也是家长应该履行的职责、义务。但家长在批评教育孩子时，还要注意这样几点： 1、避免夸大事实。不要用“你总是”“你肯定”“你从来”这样的句式。凭心而论，你的本意并非认为自己的孩子真的“总是如此”、“肯定如此”、“从来如此”。所以应避免。 2、避免笼统模糊。如果你对孩子的某种行为不满，要避免笼统的指责“你这个孩子......”而应该具体地说“你这个行为......”“你这件事......”因为你真正不满意的是他的某个行为，而不是他这个“人”。 3、善于认错。家长也有无理的时候，认错时不要说“好了，好了，都是我的错！”“反正你总是对的，我都是错的！”准确的表达应该是：“也许你是对的”“也许是我错了。” 总之，当我们对孩子的行为不满时，要避免指责，而是对她说出自己真实的感觉。三、学会拥抱，学会耳语在拥抱中，人可以得到安全感和信任感，是一种全身心的休息。焦躁的情绪可由此缓解或平息。人在情绪平静、心理稳定时是最理智的。耳语要比正常音量的表达更令人信服，更容易打动人。因为仅就耳语的姿态而言，就已经表明两人之间的一种特殊的亲密关系了。父子之间、母女之间都要多沟通，家长要多计划、多创造机会，慢慢地，孩子同你都会习惯这种方式，越习惯也就越自然，感情也就越深。中国人表达感情的方式是比较含蓄的，我们不善于说出来或做出来，我们明明爱孩子却很少对孩子说：“孩子，我们爱你”。如果你实在不愿接受拥抱这种方式，其他方式如握手、头顶头、搂肩膀、拍拍头或后背、用力握他的双肩、轻捋他的头发等也都可以采用。总之，家长在这方面应该积极主动。绝大多数父母都深爱着自己的孩子，我们应该经常用语言、动作、表情和姿态让孩子体会到父母的爱。特别是在孩子遇到困难和挫折的时候，把你的手放在孩子肩上，注视着他的眼睛，对他说：“不管发生什么，你对我们来说都是最重要的，我知道你能行！”四、学会倾听父母与子女之间的沟通非常重要，但在这种沟通中，我们做家长的还要注意一点就是：少说多听。我给大家举一个例子：有一位母亲，有一天得了喉炎，嗓子哑了。儿子放学回来后说：“妈妈，老师批评我了。”接着就诉说老师怎么怎么不对。当时，这位母亲特别想批评儿子：你错了，老师是对的。可是因为嗓子哑，说不出话，就只好瞪着眼睛，看着儿子说。等儿子终于说完了以后，突然儿子又说了一句：“妈妈，我谢谢您。”她当时一愣，不知儿子是什么意思。儿子又说：“谢谢您，今天听我说了这么多话。”第二天，儿子又对妈妈说：“妈妈，你昨天虽然什么都没说，但是我已经明白了，我错怪了老师。”这就是倾听的力量，不需要你去评论，孩子在说的过程中自己就醒悟了。人与人之间需要沟通，但是不要认为沟通需要用嘴去说，其实沟通更需要用耳、用心去听。可以说，倾听有时候是最好的沟通。当家长的，好犯的一个毛病就是，总是希望孩子听自己的，却很少主动去听孩子的。那么，从今天开始，让我们在座的各位都来试着克制一下自己，改变一下自己，在家里我们尽量的少说，多听，你会发现与孩子的关系、与配偶的关系、与老人之间的关系都会有很大的改变。文章来源：励志一生网

一、身教重于言教家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。二、要注意亲子教育孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。三、营造一种良好的知识环境孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量少在家中接待。还有，就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打架、吵闹，影响了孩子的心理发展。四、无条件信任孩子父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。五、多赞美、少批评恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。六、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。七、家长如何与孩子沟通：平等相处小明已经5岁了，在家里，父母叫他做事情时常常会这样说，“去把杯子拿来”，“把报纸拿来”，“赶快去弹钢琴”。虽然有时候小明很愿意去做这些事情，可是每每听到这样的话，反倒没有动力了。点评：“把杯子拿来”和“帮妈妈把杯子拿来”两句话，在成人听起来差不多，但孩子的感受却会有很大的不同。孩子虽小，但同样不喜欢命令式口吻，喜欢受人委托。所以，每当父母要求孩子做一件事情时，作为孩子的养育者，如果总是难以忘记自己“教育者”的角色，就会在和孩子沟通时难以保持平等的地位， “你要”、“你应该”、“你不能”等词语会常常挂在嘴边，其结果是家长谈得越多，就越可能说一些不该说的话，这样，孩子就渐渐失去了与家长交流的愿望。八、家长如何与孩子沟通：学会倾听孩子 3岁的小新是家里的小皇帝，爷爷奶奶、外公外婆都十分宠爱。小新的爱好是看图画书，等爸妈回来，他就要手舞足蹈地跟父母汇报“读后感”，但由于他说话不清楚、表达吃力，爸爸往往听到一半就看报纸去了，任由小新自说自话。点评：父母在与孩子沟通时候，往往只顾自己“畅所欲言”，这其实是在堵塞孩子的耳朵或让他们闭嘴，发展下去就会演变成为最常见的错误――说教。孩子也有渴望交流的愿望，他们也希望自己的话能被好好倾听。每当孩子跟父母说话时，父母应尽可能放下手头上的事情，全神贯注地听孩子说话，这能让孩子觉得父母很在意听他说话，孩子感到受到尊重和鼓励，会很愿意说出自己心里的感受。九、家长如何与孩子沟通：勿以亲友做对比 “你看，隔壁的小涛都会做100以内的加减法了，你还什么都不会，你怎样才能赶上人家啊？”“楼下的那个妮妮实在太不像话了，去年读一年级以来，数学从来没考及格过，将来你可别这样。”读大班的小菲现在最怕听到妈妈提小涛、妮妮，原来大家常常在一块玩，可是自从听了妈妈的唠叨，她都不知道自己还要不要和他们一块玩了。点评：儿童由于抽象思维尚处于发展阶段，所以在告诉孩子什么该做、什么不该做的时候，不要给他们一个笼统的“好孩子”、“坏孩子”的概念，而应该具体和清楚，更多时候还需要一个样本。不过，这个样本最好是从故事书、动画片、文学典籍中寻找，会比较稳妥。父母若是以亲戚朋友为例，恐怕会为自己的孩子将来建立人际关系制造难题；另一方面，父母片面的评价会无形中伤害到其他人。

不要把自己当大人，说话不要趾高气昂。

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