在过去的1周内，中国在线教育产业上演了一幕幕比影视剧更精彩的画面，一方面行业一大批的主流企业动作频频开启新的战略规划，获得不断突破行业记录的融资额，一方面行业企业出现了颠覆三观和突破底线的竞争丑态，甚至还有一批无耻自媒体参与其中。 总之，最好的和最不好的事情，都在这一周发生了。
这一切的事件和态势都在释放一个信号：中国在线教育迎来了第三波浪潮，进入了第三阶段!
我这里简单插播下前两波浪潮的时间，在我看来中国在线教育或者互联网教育第一波浪潮是2000年前后，当时出现了一大批的网校和K12教育平台，行业关注度不比今天小，甚至我们当时教科书也为“远程教育”站台，然而受限于互联网本身的发展规模和付费习惯等等多重因素，早期的在线教育在经历过2000年前后的泡沫之后烟消云散，从此蛰伏了多年，而沪江等平台就是在蛰伏期间，通过社区的布局，“低调做起来的”，另外新东方乃至学大教育、学而思在这个期间也做过不少触网尝试，但和今天的在线教育理解不在一条线上。
中国在线教育的第二波浪潮就是2012年到2013左右的时候，这个阶段大家就非常熟悉了，2013年甚至被公认为在线教育的元年(其实1999年的时候，就有在线教育元年这样的说法)，一年内几百、几千家在线教育平台纷纷成立。在那一年，互联网金融也异常火爆，二者叠加之下，无数的在线教育企业获得融资，我也写了很多篇文章、参加了很多相关的活动，当时我有了一个判断：谁能在这个阶段有所作为，将决定未来5年的行业话语权!现在我们看来，在今天活跃的这些平台，很多都是在2013年后崛起的，而非远古的那些老古董。
而今天，2017年通过这段时间的观察看来，主流格局基本已经确定，豪不夸张的说，谁能够在第三波浪潮有所突破，将决定以后很长很长一段时间的地位，因为在第三阶段几乎很难出来太多新的平台，主要的战役都将在这批动辄获得几千万过亿美元融资的平台之间。从2017年之后，行业将进入淘汰赛，行业所谓巨头之间的兼并、消亡将陆续发生，直至出现类似“BAT”般的格局。
当然，无论如何，第三浪潮阶段的这批企业，都已经平台化运作，运营能力和生存能力都远非前两个阶段可以比拟，他们有很多新的特性和发展的趋势，是我今天想要总结的，而以上的文章部分可以看做一个背景了解。
特点一：学习机制和体系的构建!
以前的在线教育更偏重学习产品的推出和创新，比如“英语四六级宝典”和“30天开口说英语”这样的产品和服务。而到了今天随着这些企业都开始迈向平台化发展，早已经不局限产品思维的路线，而一个个都开始通过学习体系和机制的构建，来全方位或者个性化的服务我们的用户。，
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