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“第一,我们决心要在贫困地区办,雪中送炭。第二,希望我们的帮助,能够让那些家庭贫困、品学兼优的孩子改变命运,将来为社会做更大的贡献,使我们的投入,能够进一步传递、激发出更多的社会正能量。”

7月24日上午,在北大未名湖畔的礼堂内,柳传志阐述了联想控股聚焦青少年公益教育时的出发初心。

教育公益的价值传承:从刘慈欣《乡村教师》到联想进取班

当天,柳传志连同拉卡拉董事长孙陶然(备注:拉卡拉系联想控股成员企业)和来自甘肃会宁、贵州都匀、宁夏六盘山三地联想进取班以及北京25中柳传志班的学生、毕业学长、班主任、校长等代表汇聚一堂,畅谈梦想,共话未来。

我作为长期研究联想控股的自媒体人,全程“围观”了这场年龄段跨越了60年的对话,感慨颇多。

当天的活动其实是一个开放式的对话,谈的话题很多,信息量非常大。既有“选择好学校还是好专业”这样微观层面激辩,也有家国抱负层面的宏观话题。当然对于我来说,感受最深的还是两个字:传承!

没错,就是传承!在此之前,我自己走访了国内几十个贫困区县,接触了很多乡村学校以及公益机构负责人,深刻地感受到教育尤其是贫困地区的乡村教育,最难能可贵的不是软硬件的投入,而是能否拥有一套传承不息的综合体系。

很显然,今天的联想控股,已经找准一个突破口,构建了能够可持续运营的一套综合的教育扶贫机制。

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教育公益不是一种形式,但需要一种形式,一种可传承的形式。

从2004年开始,到现在已经连续运作15年的“联想控股教育公益项目”,早已经在包括甘肃、贵州、宁夏等在内的多省市落地,而落地的直接形式就是我们前文提到的“联想进取班”。

联想进取班到现在已经传承了15年,并且还将继续传承无数个十五年。通俗来讲,联想控股教育公益事业能够长久传承,主要的凭仗就是企业经营的持续向好。柳传志当天在活动上,谈到蒋震先生投身公益和企业发展衰落之间的矛盾时惋惜不已,表示“联想控股要做这件事,就必须把我们的企业好好办下去,越办越大,越做越好”。

备注:今年3月28日,联想控股发布了2018年12月31日止12个月之经审计全年业绩。财报显示,2018年,全年公司收入为人民币3589.20亿元,同比增长13%。

教育公益的价值传承:从刘慈欣《乡村教师》到联想进取班

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