信息技术教师招聘考试题库，中学信息技术专业教师公开招聘考试 试题全部是选择题 还是有简答题
来源：整理 编辑：强盗电商 2022-10-05 14:20:28
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1，中学信息技术专业教师公开招聘考试 试题全部是选择题 还是有简答题
据我所知道的的（我们这儿招聘试题）不止选择题，还有判断，填空，简答和一般编程
2，初中信息技术教师招聘考试内容包括哪些
初中信息技术教师招聘考试内容：I.信息技术基础模块 信息获取 (1)理解信息的基本概念，信息的基本特征。(2)了解信息技术的历史和发展趋势。(3)了解计算机的组成与工作原理。 2.信息加工与表达 (1)能够根据任务需求，选择、使用文字处理工具软件加工信息表达意图。(2)能够根据任务需求，选择、使用图表处理工具软件加工信息，分析数据，表达意图。(3)能使用软件的帮助信息解决操作中遇到的疑难问题。 3.信息资源管理 (1)了解常见信息资源的管理方法。⑵能描述各种常见信息资源管理方法的特点，分析其合理性。⑶了解使用数据库管理信息的基本思想与方法。 4.信息技术与社会 (1)能利用现代信息交流渠道开展合作学习，解决学习和生活中的问题。(2)理解网络使用规范和有关社会道德问题。(3)理解信息安全的重要性，了解病毒防范、信息保护的基本思想。(4)了解与信息活动相关的法律法规。 II.算法与程序设计模块 本模块应了解算法和程序设计在解决问题过程中的地位和作用;能从简单问题出发，设计解决问题的算法，并能初步使用一种程序设计语言编制程序实现算法解决问题。建议学习软件环境：VB6.0。 1.利用计算机解决问题的基本过程 (1)了解利用计算机解决问题的基本过程。(2)了解问题分析与算法设计之间的关系。(3)了解算法的基本特征。(4)能用自然语言、流程图或伪代码描述算法。(5)了解程序设计语言产生与发展过程。 2.程序设计基础 (1)能够使用可视化程序开发工具设计简单的用户界面。(2)知道常用的数据类型、变量、常量的含义;学会定义常量、变量的数据类型。(3)知道程序中运算符、函数、表达式的表示方式，能够转换数学表达式为程序接受的表达式。(4)学会使用顺序结构设计程序的基本方法。(5)学会使用分支结构设计程序的基本方法。(6)学会使用循环结构设计程序的基本方法。(7)了解程序的编辑与翻译过程方法，了解编译型语言与解释型语言的优势与不足。3.算法与程序实现 (1)理解解析法的基本思想。(2)了解枚举算法求解问题的过程。(3)理解使用数组存储批量数据的基本方法。(4)理解顺序查找、二分查找算法思想。(5)了解一到两种经典排序算法思想(如插入排序、冒泡排序)。(6)了解递归思想与递归的数学意义。 4.程序设计思想和方法 (1)了解模块化程序设计的基本思想与方法。(2)了解面向对象程序设计的思想与方法。(3)了解面向对象程序设计的基本特征。
3，小学信息技术课教师的招考要复习什么内容
你要看你的专业知识。专业知识占的比重很大，一般来说把大学学的掌握了就没问题了。毕竟考小学老师嘛，不会有很深奥的题目，都很浅显。 试卷不会有的，这些试卷和公务员的试卷不一样，都不外泄的。 面试的问题其实只要放轻松就OK的~好运！
4，谁有2015年至2017年广东省罗定市教师招聘的试题
一、广东教师招聘题库为了帮助考生梳理知识点，中公教师特意为大家准备了信息技术教师招聘考试中多媒体部分的习题，希望通过以下习题的练习，考生能突破重点和难点。1.在图像加工处理软件中，利用色阶对话框检视影像时，如果出现如下图所示的色阶分布，则表示该图像( )。A.影调偏暗 B.拍摄时曝光太多C.色彩饱和度太高 D.色彩饱和度太低1.【答案】A。中公讲师解析：色阶直方图的含义：直方图用图形表示图像的每个亮度级别的像素数量，展示像素在图像中的分布情况。直方图显示阴影中的细节(在直方图的左侧部分显示)、中间调(在中部显示)以及高光(在右侧部分显示)。图中左侧即阴影部分的像素较多，表示这个图像影调偏暗。色彩饱和度表示图像色彩鲜明程度，色阶与色彩饱和度不是线性的关系，无法从图中判断。2.使用Flash软件制作的某实例，其属性面板如下图，关于该实例下列说法正确的是( )。A.类型是“图形” B.名称是“交换...”C.宽是120，高是240 D.颜色Alpha值是70%2.【答案】D。中公讲师解析：从上图可知类型是影片剪辑;名称是“元件1”，宽是120，高是70，因此排除A、B和C选项。3.使用Photoshop编辑图像时，将指定的颜色填充到选定区域，应使用的工具是( )。3.【答案】D。中公讲师解析：这道题考察考生对Flash软件的熟练程度。A选项是套索工具，完成对图形的选取;B选项是裁剪工具，完成对图形的截取;C选项是缩放工具，用于图形的放大与缩小;D选项是颜料桶工具，可以对图像进行填充。4.GoldWave软件处理名为oldsound.wav的双声道音频，如果删除了右声道中的声音，并按原采样频率、量化位数和声道数以newsound.wav为文件名保存。newsound.wav与oldsound.wav相比，存储容量约( )。A.不变 B.减少了二分之一C.减少了三分之一 D.减少了四分之一4.【答案】B。中公讲师解析：这道题考察考生对音频文件大小的计算。存储容量(字节)=(采样频率×采样精度×声道数)/8×时间，声道数减少一半，其他不变，所以文件大小也减少一半。5.多媒体信息必须经过采集编码才能用计算机存储、处理和传输。用计算机通过麦克风进行声音采集时有关的三个参数是( )。①采样频率 ②声音大小幅度 ③声道数 ④量化位数A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.【答案】C。中公讲师解析：多媒体声音采集使用三个参数来表示声音，它们是：采样位数、采样频率和声道数。
5，信息技术简答题
1、FTP是File Transfer Protocol（文件传输协议）的缩写，用来在两台计算机之间互相传送文件。相比于HTTP，FTP协议要复杂得多。复杂的原因，是因为FTP协议要用到两个TCP连接，一个是命令链路，用来在FTP客户端与服务器之间传递命令；另一个是数据链路，用来上传或下载数据。2、PowerPoint 2000有五种工作视图，各种视图提供不同的观察侧面和功能，通过单击窗口左下角的视图按钮，可以在不同的视图中观察自己制作的演示文稿，还可以使用幻灯片放映按钮，使系统以全屏幕方式播放演示文稿。PowerPoint 中最常使用的两种视图是普通视图和幻灯片浏览视图。 3、软盘、硬盘、光盘、U盘都是外部存储器。
6，小学信息技术教师招聘考试
招聘小学信息技术教师考试参考样题
满分100分考试时间150分钟
专业基础知识部分
一、单项选择题。(每小题的4个备选答案中，只有一个符
合题意的正确答案，请选出正确答案并将其号码填写在题干后的
括号内，本大题共20个小题，每小题1分，共20分)
1．用高级语言编写的程序称为( )
A．源程序 B．应用程序
C．用户程序 D．实用程序
2．在windows2000中，回收站的功能是( )
A．恢复从硬盘上删除的文件或文件夹
B．恢复从软盘上删除的文件或文件夹
C．恢复剪切掉的文档
D．恢复从光盘上删除的文件或文件夹
7，江西省中小学教师招聘考试 信息技术教师专业知识考什么
这是我们县政府里发布的关于招聘教师的要求：笔试为闭卷考试，笔试科目为综合知识和专业知识两部分抄 （两部分合卷），综合知识占30%，专业知识占70%。由县招考办统一命题、制卷、阅卷，县人事劳动和社会保障局和袭教育局负责考试考务工作。 综合知识考试范围主要包2113括：政治理论与政策、教育法律法规、教育学、教育心理学、教师职业道德等基本知识；专业知识考试的范围是：报5261考高中教师考所报学科的高中教材内容；报考职业中学教师考所报学科的专业知识。咱们的教师资格证是高中信息技术，不知道你报考的哪科4102目。如果是计算机，那就应该是实习的时候上的高中信息技术课程，有access数据库，Dreamweaver网页设计，photoshop平面设计，编程基础，大部分都是基础应用1653。
8，求花都信息技术教师招聘考试题型
题目分公共基础知识和专业知识两张卷子.公共基础知识是涉及了教育学，心理学等，有填空题、选择题、判断题; 另外的专业知识的卷子也有很多题型有填空题、单选和多选、判断题、vb程序题、问答题（一题 6分好象），考的内容就是大学学习的计算机基础知识比较多，涉及的面比较广，题目难度比天河区的大很多. 广州市花都区2009教师招聘信息技术题型1、保障信息安全的具体措施
2、也考VB，12分，不过考得是比较简单的，稍微有些编程基础都可以做好~
好像是花都的机试题吧：
用Frontpage制作网页要做到：
1、网页中要有姓名、性别、毕业院校、所学专业、学历、特长等内容（3分）
2、要至少做3个网页，3个网页共合计至少有5幅图片，图片内容由服务器中的素材库中提取（5分）
3、要实现3个页面之间的链接（3分）
4、媒体运用得当，制作技巧恰当（3分）
5、人机交互方便，结构清晰，合理，导航和链接准确（4分）
6、主页要有音乐背景，音乐可从服务器中的素材库中提取。（2分）原文地址: http://www.haoxinli.com/read.php?tid=23820
9，谁知道福建省中小学教师信息技术考试题型
基本没变化
一、考试大纲说明
按照福建省教育厅《关于印发福建省开展中小学教师信息技术全员培训的决定的通知》（闽教[2000]师30号）的要求，依据省教育厅组织编写的中小学教师继续教育教材《信息技术基础》（东北师大出版社出版），制定本考试大纲，旨在指导各地中小学教师信息技术培训及考试工作。
（一） 中小学教师信息技术考试命题原则
1."操作为本"原则。在命题中不出现"死记硬背"的内容和形式，主要考核考生牢固掌握相关知识并能熟练地操作。
2."任务式"原则。试题以完成给定任务为主要形式。试题应贴近中小学教师的实际需要。
3."不分科"原则。计算机作为工具，其常用的操作方法是各学科考生均应掌握的，考试内容不按中小学学科特点区分。
（二） 考试方式与成绩评定
考试方式：采用上机操作
成绩评定：采用计算机自动评分
（三） 考试内容与分值的分配
初、中级的考试时间及各部份分值分配如下：
1. 初级考试（考试时间为90分钟，总分值为100分）；
文字录入（考试时间10分钟） 分值15分
操作系统（Windows 98） 分值20分
文字处理（Word 97） 分值50分
因特网 分值15分
总得分应达到60分，视为初级合格。
2. 中级考试（仅限于初级合格者报考；考试时间为60分钟，总分值为100分）
文稿演示（PowerPoint 97） 分值50分
电子表格（Excel 97） 分值50分
总得分应达到60分，视为中级合格。
3. 初、中级合考（考试时间为150分钟，总分值为200分）；
文字录入（考试时间10分钟） 分值15分
操作系统（Windows 98） 分值20分
文字处理（Word 97） 分值50分
因特网 分值15分
文稿演示（PowerPoint 97） 分值50分
电子表格（Excel 97） 分值50分
其中文字录入、操作系统、文字处理、因特网四部分总得分应达到60分并且文稿演示、电子表格两部分总得分应达到60分，才视为中级合格。
二、 考试目的要求
（一） 了解信息技术基础知识及其在教学中的应用。
（二） 掌握用键盘输入英文字符、汉字和常用特殊符号的方法。较熟掌握一种汉字输入法，每分钟12个汉字。
（三） 了解文字处理的基本知识，能熟练应用Word 97进行教案、试卷的排版和打印。
（四） 了解操作系统的意义，掌握Windows 98的基本操作。
（五） 掌握使用因特网的基本方法，能上网查询、下载资料。掌握收发电子邮件的方法。
（六） 能运用PowerPoint 97制作简单的多媒体教学课件。
（七） 了解电子表格的基本知识，掌握Excel 97的基本操作和应用。
三、 考试内容
（一） 文字录入
在限定时间内，录入指定的文字和常用符号；允许自选键盘汉字输入方法。
注：文字录入单独计时。
（二） 操作系统
1. 基本概念和常用术语：盘符、路径、文件夹、文件、文件类型、图标
2. 通配符？* 的使用
3. 创建新文件夹
4. 复制文件、文件夹
5. 移动文件、文件夹
6. 删除文件、文件夹
7. 改变文件、文件夹名
8. 改变文件、文件夹属性
9. 查找、显示文件或文件夹
10. 复制活动窗口、整个屏幕
11. 控制面板中添加/删除程序的使用
12. 从回收站恢复被删除的文件或文件夹
13. 应用附件中的录音机程序播放、录制声音文件
（三） 文字处理
1. Word 97的启动和退出
2. 文档的打开、保存和关闭
3. 文档中文字的选取/复制/剪切/粘贴
4. 打印预览及打印输出
5. 设置字体、字号、粗体、斜体、下划线
6. 文字的两端对齐、居中、右对齐
7. 设置行间距、字间距
8. 格式刷的使用
9. 插入分页符、页码、常用符号、插入文档
10. 插入规则表格
11. 插入和删除表格的某行/列
12. 单元格的合并与拆分
13. 调整单元格的高度和宽度
14. 绘制不规则表格
15. 在文档中插入已经制作好的图片、声音、艺术字
16. 用Word 97绘图工具绘制简单的几何图形
17. 页面的设置
18. 输入简单的数学公式
19. 文档加密码保存
（四） 因特网
1. 接入因特网
2. IE浏览器的启动和退出
3. IE中输入网站的IP地址或域名
4. 利用收藏夹收藏网页地址
5. 使用"搜索引擎"检索信息
6. 保存网页和保存图片
7. 在网页中下载软件
8. 用Outlook Express编辑、接收和发送电子邮件、在电子邮件中插入附件
9. 通讯簿的使用
10. 申请免费电子信箱
（五） 文稿演示
1. PowerPoint 97的启动、退出
2. 演示文稿的打开、保存与关闭
3. PowerPoint 97窗口的组成
4. PowerPoint 97 视图之间的相互切换
5. 用"内容提示向导"创建演示文稿
6. 演示文稿的打印
7. 在演示文稿中引用图像、声音、动态视频
8. 幻灯片的添加、编辑与删除
9. 建立含有项目符号的幻灯片并展开
10. 设置放映方式
11. 修饰演示文稿
12. 设置超级链接
（六） 电子表格
1. Excel 97启动与退出，工作簿的打开，创建、保存、关闭
2. 基本概念与术语：工作簿、工作表、单元格、单元格选取、行号、列号、绝对地址、相对地址、编辑栏
3. 在编辑栏中输入与编辑字符串、数值、函数、公式
4. 行、列、单元格区域的选择
5. 数据的快速输入
6. 设置单元格数据格式
7. 数据的复制、剪切与粘贴
8. 单元格插入、合并、拆分
9. 边框设置
10. 行高与列宽的调整
11. 行、列的插入与删除
12. 图表类型选择、图表向导
13. 工作表复制、移动、更名、添加、删除
14. 打印页面设置
15. 表头打印
16. 常用函数
17. 数据的排序
18. 冻结与拆分窗口
19. 数据筛选
20. 条件格式
21. 分类汇总
四、 考试的有关政策
凡参加中小学教师信息技术考试的教师，成绩合格者，发给省教育厅统一印制的《中小学教师信息技术考试合格证书》（初级或中级）
2002年底前，全省普通中学、中等职业学校、小学和教育部门举办的幼儿园教师原则上都应取得《中小学教师信息技术考试合格证书》（初级），其中1950年9月1日以后出生的男教师、1955年9月1 日以后出生的女教师，具有中级以上教师职务的均应取得《中小学教师信息技术考试合格证书》（中级）。凡未能达到上述要求的边远地区的农村初中和完小及以下的农村小学，需经所在县（市、区）教育行政部门批准，可适当推迟。
从2003年起，将把获得《中小学教师信息技术考试合格证书》作为中小学教师职务评聘的必备条件之一；并把开展教师参加 信息技术考试合格考试的情况列入中学达标学校、小学示范学校和优质幼儿园的评估内容，具体办法由省教育厅另行通知。
福建省中小学教师信息技术考试大纲
一、考试大纲说明
按照福建省教育厅《关于印发福建省开展中小学教师信息技术全员培训的决定的通知》（闽教[2000]师30号）的要求，依据省教育厅组织编写的中小学教师继续教育教材《信息技术基础》（东北师大出版社出版），制定本考试大纲，旨在指导各地中小学教师信息技术培训及考试工作。
（一） 中小学教师信息技术考试命题原则
1."操作为本"原则。在命题中不出现"死记硬背"的内容和形式，主要考核考生牢固掌握相关知识并能熟练地操作。
2."任务式"原则。试题以完成给定任务为主要形式。试题应贴近中小学教师的实际需要。
3."不分科"原则。计算机作为工具，其常用的操作方法是各学科考生均应掌握的，考试内容不按中小学学科特点区分。
（二） 考试方式与成绩评定
考试方式：采用上机操作
成绩评定：采用计算机自动评分
（三） 考试内容与分值的分配
初、中级的考试时间及各部份分值分配如下：
1. 初级考试（考试时间为90分钟，总分值为100分）；
文字录入（考试时间10分钟） 分值15分
操作系统（Windows 98） 分值20分
文字处理（Word 97） 分值50分
因特网 分值15分
总得分应达到60分，视为初级合格。
2. 中级考试（仅限于初级合格者报考；考试时间为60分钟，总分值为100分）
文稿演示（PowerPoint 97） 分值50分
电子表格（Excel 97） 分值50分
总得分应达到60分，视为中级合格。
3. 初、中级合考（考试时间为150分钟，总分值为200分）；
文字录入（考试时间10分钟） 分值15分
操作系统（Windows 98） 分值20分
文字处理（Word 97） 分值50分
因特网 分值15分
文稿演示（PowerPoint 97） 分值50分
电子表格（Excel 97） 分值50分
其中文字录入、操作系统、文字处理、因特网四部分总得分应达到60分并且文稿演示、电子表格两部分总得分应达到60分，才视为中级合格。
二、 考试目的要求
（一） 了解信息技术基础知识及其在教学中的应用。
（二） 掌握用键盘输入英文字符、汉字和常用特殊符号的方法。较熟掌握一种汉字输入法，每分钟12个汉字。
（三） 了解文字处理的基本知识，能熟练应用Word 97进行教案、试卷的排版和打印。
（四） 了解操作系统的意义，掌握Windows 98的基本操作。
（五） 掌握使用因特网的基本方法，能上网查询、下载资料。掌握收发电子邮件的方法。
（六） 能运用PowerPoint 97制作简单的多媒体教学课件。
（七） 了解电子表格的基本知识，掌握Excel 97的基本操作和应用。
三、 考试内容
（一） 文字录入
在限定时间内，录入指定的文字和常用符号；允许自选键盘汉字输入方法。
注：文字录入单独计时。
（二） 操作系统
1. 基本概念和常用术语：盘符、路径、文件夹、文件、文件类型、图标
2. 通配符？* 的使用
3. 创建新文件夹
4. 复制文件、文件夹
5. 移动文件、文件夹
6. 删除文件、文件夹
7. 改变文件、文件夹名
8. 改变文件、文件夹属性
9. 查找、显示文件或文件夹
10. 复制活动窗口、整个屏幕
11. 控制面板中添加/删除程序的使用
12. 从回收站恢复被删除的文件或文件夹
13. 应用附件中的录音机程序播放、录制声音文件
（三） 文字处理
1. Word 97的启动和退出
2. 文档的打开、保存和关闭
3. 文档中文字的选取/复制/剪切/粘贴
4. 打印预览及打印输出
5. 设置字体、字号、粗体、斜体、下划线
6. 文字的两端对齐、居中、右对齐
7. 设置行间距、字间距
8. 格式刷的使用
9. 插入分页符、页码、常用符号、插入文档
10. 插入规则表格
11. 插入和删除表格的某行/列
12. 单元格的合并与拆分
13. 调整单元格的高度和宽度
14. 绘制不规则表格
15. 在文档中插入已经制作好的图片、声音、艺术字
16. 用Word 97绘图工具绘制简单的几何图形
17. 页面的设置
18. 输入简单的数学公式
19. 文档加密码保存
（四） 因特网
1. 接入因特网
2. IE浏览器的启动和退出
3. IE中输入网站的IP地址或域名
4. 利用收藏夹收藏网页地址
5. 使用"搜索引擎"检索信息
6. 保存网页和保存图片
7. 在网页中下载软件
8. 用Outlook Express编辑、接收和发送电子邮件、在电子邮件中插入附件
9. 通讯簿的使用
10. 申请免费电子信箱
（五） 文稿演示
1. PowerPoint 97的启动、退出
2. 演示文稿的打开、保存与关闭
3. PowerPoint 97窗口的组成
4. PowerPoint 97 视图之间的相互切换
5. 用"内容提示向导"创建演示文稿
6. 演示文稿的打印
7. 在演示文稿中引用图像、声音、动态视频
8. 幻灯片的添加、编辑与删除
9. 建立含有项目符号的幻灯片并展开
10. 设置放映方式
11. 修饰演示文稿
12. 设置超级链接
（六） 电子表格
1. Excel 97启动与退出，工作簿的打开，创建、保存、关闭
2. 基本概念与术语：工作簿、工作表、单元格、单元格选取、行号、列号、绝对地址、相对地址、编辑栏
3. 在编辑栏中输入与编辑字符串、数值、函数、公式
4. 行、列、单元格区域的选择
5. 数据的快速输入
6. 设置单元格数据格式
7. 数据的复制、剪切与粘贴
8. 单元格插入、合并、拆分
9. 边框设置
10. 行高与列宽的调整
11. 行、列的插入与删除
12. 图表类型选择、图表向导
13. 工作表复制、移动、更名、添加、删除
14. 打印页面设置
15. 表头打印
16. 常用函数
17. 数据的排序
18. 冻结与拆分窗口
19. 数据筛选
20. 条件格式
21. 分类汇总
四、 考试的有关政策
凡参加中小学教师信息技术考试的教师，成绩合格者，发给省教育厅统一印制的《中小学教师信息技术考试合格证书》（初级或中级）
2002年底前，全省普通中学、中等职业学校、小学和教育部门举办的幼儿园教师原则上都应取得《中小学教师信息技术考试合格证书》（初级），其中1950年9月1日以后出生的男教师、1955年9月1 日以后出生的女教师，具有中级以上教师职务的均应取得《中小学教师信息技术考试合格证书》（中级）。凡未能达到上述要求的边远地区的农村初中和完小及以下的农村小学，需经所在县（市、区）教育行政部门批准，可适当推迟。
从2003年起，将把获得《中小学教师信息技术考试合格证书》作为中小学教师职务评聘的必备条件之一；并把开展教师参加 信息技术考试合格考试的情况列入中学达标学校、小学示范学校和优质幼儿园的评估内容，具体办法由省教育厅另行通知。
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