在学生时代，有多少人在下课的时候曾看见老师抱着一大堆作业从办公室离开；有多少人曾在回家之后才发现忘记带作业回来写了；又有多少人在要交作业的时候才发现忘记带作业了……如今，随着时代的进步，在APP上听讲课、看题解、写作业，逐渐成为现下学生的一种学习模式，通过作业类APP，老师不需要把厚重的作业全部抱回家批改，利用闲暇时间就可轻松修改作业；学生们也不再出现忘记带作业的情况。且更便于家长管理孩子完成作业的情况，可及时跟老师沟通。
正是在市场的需求与学校的推广使用下，作业类APP得到快速的发展，市场上出现不少作业类APP。而这些作业类APP除了布置作业、写作业等基本功能之外，还具备一系列娱乐功能，如玩游戏、看小说、交友、聊天等。这些附加功能本是为了让用户在完成作业等任务之后能得到一个放松的体验，但在不知不觉中，这些附加功能却逐渐“反客为主”。
日前，央视新闻频道曝光了关于第三方学习类APP存在内含游戏、追星、打赏等与学习无关以及其他违法违规、不适应中小学生内容，并对此开展严厉打击。作为学习类软件，本着教育的目的出现，在互联网的时代下得以发展，为广大用户带来福祉。然而作业类APP在满足市场需求的同时，也带来不少问题。
作业APP横空出世，解决问题的同时也麻烦不断
“作业都布置到APP上了”成为现下不少学校对学生布置作业的方式。“回家打开APP就可以写作业，不用怕忘带作业回家被父母骂了”是目前不少学生的心声。在此需求下，作业类APP使用率不断上涨，软件功能随着用户的需求在逐渐增多，就目前来看，行业发展看似还不错。但需要注意的是，由于平台中添加的“非作业性质”功能过多，给行业带来不少麻烦。
如今，市场上不少作业APP为了能获得更多流量和盈利，开始走“歪路”，通过敏感性话题来吸引用户。如2017年10月，“作业小互”公众号，曾发布过一篇名为《你和异性在教室做过最刺激的是什么》的文章，文章内容描述露骨直白，到今年10月，“作业小互”仍有大量不雅、性暗示内容，多篇阅读量上万；“作业帮”App内的“同学圈”功能中，涉嫌发布色情低俗内容……在作业APP行业中，内容涉嫌低俗色情的平台不在少数。
除此之外，还有如“快对作业”APP，内含类似“贴吧”功能，可以发布各类帖子，追星更是热门话题。学生使用该APP关键不在于做作业，而在于发布关于明星的帖子，并相互交流追星经验。比如“日常追星秘籍”、“那些年你追过的爱豆”、“明星CP我最爱”等。总之一句话，就某种程度上来说，作业APP内不少“附加功能”，牵制着行业向前发展的步伐。
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