简述有关教育的发展趋势，当代教育的发展趋势表现在哪些方面
来源：整理 编辑：强盗电商 2022-11-04 18:47:51
1，当代教育的发展趋势表现在哪些方面
2，现代教育制度的发展趋势
现代教育制度的发展趋势如下：1、加强学前教育并重视与小学教育的衔接。2、强化普及义务教育，延长义务教育年限。3、中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。4、高等教育的大众化。5、终身教育体系的建构。6、教育社会化与社会教育化。7、教育的国际交流加强。8、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。现代教育的特性教育的社会性是教育的根本属性。教育是为人类所特有的现象，它是通过人类社会特有的产物——语言和文字来进行的，是人类社会特有的。教育自从生产劳动中分离出来后，担负起独立的社会职能，成为专门传递社会生活经验和培养人的活动，最终目的使人社会化。相对于古代教育而言的现代教育，从生产力与教育发展的历史来看，是现代生产的产物，是指18世纪从英国开始产业革命、机器大工业代替了原来工场手工业生产以后的教育。现代教育以现代化的大机器生产作基础，处于以商品经济为基础的现代社会，因而，与古代教育相比更具有新的特点。现代教育的特征有公共性、生产性、科学性、国际性、终身性和未来性。
3，现代教育的发展趋向
应试教育，成人教育，职业教育，即将普及高中，趋向素质教育
4，论述现代教育制度的发展趋势
现代教育制度的发展趋势是：(1) 加强学前教育并重视与小学教育的衔接。许多国家都将学前教育纳入了国家教育系统，并重视与小学教育的衔接。(2) 强化普及义务教育并延长义务教育年限。19世纪末，欧美一些国家开始实行初等义务教育并逐渐延长义务教育年限。现在世界上2/3以上的国家实行9年或9年以上的义务教育制度。(3) 普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。普通教育主要是以升学为目的，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育；职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。二战后出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。(4) 高等教育的类型日益多样化。随着社会生活的丰富多样化和高等教育的大众化，传统的以学术性为标准的单一大学逐步发生变化。在形式上、内容上、入学目的和考评方法上也多种多样。注意：学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。随着一次性教育相终身教育的转变，以获得文凭为受教育目的的程度逐渐降低，通过教育补充知识、丰富人生的目的越来越强，社会教育的程度越来越高，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。
5，世界教育发展的主要趋向是什么
1终身教育，全民教育2德智体美全面发展，育人为本，德育优先3发挥教育基础性，全局性，先导性的作用
6，中国的教育发展趋势是怎样的
我觉得以后应该取消应试教育
不能以考试成绩来衡量一个人
不能片面的考虑问题
唉！怎么办呢？中国自古以来都还是受儒家影响啊！
我觉得还是顽强面对吧!毕竟躲不了！哥儿们！学会享受自己做的每一件事！一个不会在生活中发现情趣的人，他的人生将是一段苦役！ 完善高中教育体制，从真正意义上实现素质教育的全面推进！
7，教育的发展趋势
发展趋势：灵活多样，广博的知识，灵活多变，处理问题能力，自我创新能力，现代教育制度的发展趋势是：(1) 加强学前教育并重视与小学教育的衔接。许多国家都将学前教育纳入了国家教育系统，并重视与小学教育的衔接。(2) 强化普及义务教育并延长义务教育年限。19世纪末，欧美一些国家开始实行初等义务教育并逐渐延长义务教育年限。现在世界上2/3以上的国家实行9年或9年以上的义务教育制度。(3) 普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。普通教育主要是以升学为目的，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育；职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。二战后出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。(4) 高等教育的类型日益多样化。随着社会生活的丰富多样化和高等教育的大众化，传统的以学术性为标准的单一大学逐步发生变化。在形式上、内容上、入学目的和考评方法上也多种多样。(5) 学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。随着一次性教育相终身教育的转变，以获得文凭为受教育目的的程度逐渐降低，通过教育补充知识、丰富人生的目的越来越强，社会教育的程度越来越高，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。(6) 教育制度有利于国际交流。交通、通讯技术的发展，使得世界正在缩小，国际文化交流越来越重要，也越来越现实，这就要求各国的教育制度有利于国际间的交流，增加学制、学位、学分等的互通性。
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