1,如图所示质量为m10kg的纸箱在拉力F的作用下沿水平地面运动

(1)对纸箱进行受力分析,则有:支持力FN=mg-Fsin53°=(10×10-50×0.8)N=60N摩擦力f=μFN=0.2×60N=12N (2)根据牛顿第二定律得:a=F合 m =Fcos53°?f m =50×0.6?12 10 =1.8m/s2则2s内的位移x=1 2 at2=1 2 ×1.8×22m=3.6m 答:(1)纸箱受到的支持力大小为60N,摩擦力的大小为12N.(2)纸箱由静止开始运动,2s内的位移为3.6m.

如图所示质量为m10kg的纸箱在拉力F的作用下沿水平地面运动

2,如图所示将小砝码置于桌面上的薄纸板上用水

答案:解:砝码和桌面对纸板的摩擦力分别为f1=μm1g,f2=μ(m1+m2)g 纸板所受摩擦力的大小f=f1+f2=μ(2m1+m2)g 设砝码的加速度为a1,纸板的加速度为a2,则有: f1=m1a1 F-f1-f2=m2a2 发生相对运动需要a2>a1 解得F>2μ(m1+m2)g 纸板抽出前砝码运动的距离 x1=1/2a1 t12 纸板运动距离d+x1=1/2 a2t12 纸板抽出后砝码运动的距离 x2=1/2a3t22 L=x1+x2 由题意知a1=a3,a1t1=a3t2 代入数据联立的F=22.4N 答:纸板所需的拉力至少22.4N.

如图所示将小砝码置于桌面上的薄纸板上用水

3,请问这两款110cc越野哪个好

相对来说这个比较好! 阿菠萝越野摩托110CC 110CC大越野 前16 后14寸大轮 1) 重量:80kg 2) 载重: 150kg 3) 速度: 85(km/h) 4) 发动机: 110cc,单汽缸, 风冷, 4冲程 5) 前轮尺寸及气压: 2.50-16/175Kpa 6) 后轮尺寸及气压: 3.00-14/200Kpa 7) 经济油耗量 (L/100km): 1.6-2.0 油箱:5升 8) 最大扭矩 (N.m/r/min): 3.5/5000 9) 点火方式: 脚启动 点启动 10) 轮距(mm): 980 11) 离地最小距离(mm): 250 12) 轮辋方式: 辐条 / 合金 13) 尺寸: 1780 x 550 x 950mm 14) 纸箱尺寸: 1560 x 350 x 860mm 15) 刹车方式(前./后.): 碟刹/碟刹 16) 启动方式: 脚启动

请问这两款110cc越野哪个好

4,如图所示将小砝码置于桌面上的薄纸板上用水平向右的恒定拉力将

(1)砝码和桌面对纸板的摩擦力分别为f1=μm1g,f2=μ(m1+m2)g纸板所受摩擦力的大小f=f1+f2=μ(2m1+m2)g(2)设砝码的加速度为a1,纸板的加速度为a2,则有:f1=m1a1f-f1-f2=m2a2发生相对运动需要a2>a1解得f>2μ(m1+m2)g(3)纸板抽出前砝码运动的距离x1=1 2 a1t 21 ,纸板运动距离d+x1=1 2 a2t 21 纸板抽出后砝码运动的距离x2=1 2 a3t 22 ,l=x1+x2由题意知a1=a3,a1t1=a3t2代入数据联立的f=22.4n答:(1)纸板所受摩擦力的大小为μ(2m1+m2)g;(2)所需拉力的大小f>2μ(m1+m2)g;(3)纸板所需的拉力至少22.4n.
砝码的加速度a1=μm1g m1 =μg=2m/s2,根据位移时间公式得,l?d=1 2 a1t2,解得t= 2(l?d) a1 = 2×0.1 2 s= 0.1 s对纸板,根据l=1 2 a2t2,解得纸板的加速度a2=2l t2 =0.4 0.1 =4m/s2,根据牛顿第二定律得,F-μ(m1+m2)g-μm1g=m2a2代入数据得,F=2.6N.答:纸板所受的拉力为2.6N.

5,EXCEL计算 集装箱装箱量

20尺集装箱内径:5.89x2.34x2.38(长宽高)40尺集装箱内径:12,03x2.34x2.38用你的包装箱尺寸,去吻合集装箱的长宽高,一定要小于集装箱的长宽高。即可。例:高:1.140x2层=2.28m,小于集装箱的高。宽:1.080x2排=2.160m,小于集装箱的宽。长:0.5x11排=5.5m,小于集装箱的长。长宽高都可以保证装进去。数量:2x2x11=44箱。提示:40尺集装箱长12.03m,理论装24排,但是实际上在长度方向,一定会涨箱,保证装不进去。(这是实际经验),只能按照23排计算。40尺可装数量:2x2x23=92箱。
20尺集装箱内径:5.89x2.34x2.38(长宽高)40尺集装箱内径:12,03x2.34x2.38用你的包装箱尺寸,去吻合集装箱的长宽高,一定要小于集装箱的长宽高。即可。例:高:1.140x2层=2.28m,小于集装箱的高。宽:1.080x2排=2.160m,小于集装箱的宽。长:0.5x11排=5.5m , 小于集装箱的长。 长宽高都可以保证装进去。数量:2x2x11=44箱。提示:40尺集装箱长12.03m,理论装24排,但是实际上在长度方向,一定会涨箱,保证装不进去。(这是实际经验),只能按照23排计算。40尺可装数量:2x2x23=92箱。
你的问题看似简单,其实并不简单,因为集装箱的空间还有个利用率的问题.比如,集装箱的长/宽/高分别为10米/5米/4米,这个数字不可能等于货物长/宽/高的整数倍.也就是说必定还要浪费一些空间.货物的规格越小,空间的利用率就越高;反之亦然.首先要找到如何放一层才能放得最多,然后根据可放层数算出能装多少货物.当然,你可以用集装箱的体积/单件货物体积的方法估算出大概装货数量.
你也不用文字弄个公式给我们。。。我猜你的公式是这样的,不知道对不对:集装箱体积/货物包装=货物数量,如果是这个意思,那就好办了。你建个EXCEL表,A列为货物包装,B、C、D列分别为集装箱长、宽、高然后在E列输入公式:=b1*c1*d1/a1答案就是这个货物的数量
什么货物?包装规则不?如果是规则长方体,设其体积为M,则装箱件数 =长*宽*高/M 只能竖放,就简单了:=int(2350/330)*int(2390/380)*int(5898/330) 或:=int(2350/380)*int(2390/330)*int(5898/330) 即长/长,宽/宽,高/高,取整相乘。 结果都是714(如果两公式计算结果不等,取较大值=max(a,b))

6,我的物理真不行大题受力分析好难摩擦力什么的不能好好应用

。。。真的不难。。。先决定一个物体(这个要仔细审题,看题目问你的是关于哪个物体),先看他的运动情况,静止或匀速直线运动时,总合力为0N,那么出现的力肯定能分解成一对一对的;其他情况的话就是合力不为0,那么运动的方向就是合力的方向。然后,再看有什么对物体有接触,如果是中学阶段,大部分都是接触力,大部分与你观察的物体有接触的都会对其施加力。还有,别忘记重力对其的影响,以后还有什么电磁力,什么风力啊。。。嗯,基本就是这样了,我语文不是太好,不太会排版,抱歉了希望对你有用
力学分析是个重点,也是个难点,一定要掌握,因为高考的时候有个大题肯定是经典力学方面的。受力分析最重要,你可以画个图示,在图上一个一个将物体所受的力表示出来。分析时注意,有个力是一定要考虑的:1、首先是重力,这个必须的;2、支持力,这个必须的;3、摩擦力,这个要看好,如果题目中没有说是光滑的,那必须要考虑;4、其它力,这个就具体问题具体分析,看物体怎么个运动状态或者受力状态。其实,受力分析也不是很难,关键掌握几个点,然后依据题目的已知条件,就能出来,多练练,慢慢就好了。是在不行,多请教老师,看你们老师怎么分析的,多学学。
很多时候我们学习物理不行是因为生活经验少,或者不细心观察生活! 我的建议是当你的学习遇到瓶颈的时候让自己想想别的,多接触大自然,甚至动手去做一些东西或许有意想不到的效果! 我给你举例子,因为我从小就喜欢动手,做个什么纸盒子,木头板凳之类的。在我上高中的时候,大家都是代数好,因为他们勤奋,像我贪玩就是几何好,因为那些虚线什么的我一看就知道怎么回事,和我小时候做纸盒子是一样的原理,所以学起来就是快! 其实我要说的是多动手,不仅仅死学习,还应该灵活掌握知识,其实我们学的很多理论的东西之所难以理解是因为我们接触不到,应用太少!为什么1234加减法小孩都会?不是因为简单,而是因为你用的多!在知识面前没有简单和困难,只有用心和实践! 希望我的话能给你一丝启发,我就很欣慰了!
这位同学你好,其实初中物理只要是用心学还是能学好的。首先无论做什么事情态度很重要,要有端正的态度,不能遇到困难就畏首畏尾,迎难而上,解决困哪,最终你会收获难以言表的快乐。其次,学习初中物理掌握基本定义和基本公式尤为重要,同学无论如何,即使死记硬背,书本上的基本定义和基本公式也要死死记牢,只有这样你见到问题才知道用哪个公式解决,才知道后来的推导公式。最后,适当的做一些习题,老师发的试卷一定要好好做,不提议买什么课外的,因为你做到我上述说的已经相当了不起了,因为你做到上述我说的,基本上你会发现大多习题其实万变不离其宗。最后,我想说我上初中的3年,物理考试全校第一名我从来没让给过别人,这就是我的一点儿经验,与你共勉,祝你学习愉快,学习进步。有不懂得可以问我,我愿意和你一起讨论一下最后的最后,楼主不许赖皮,加分啊,很辛苦的
ab间是0bc间是4nc与地面是0分析: ab相对静止,且a在水平方向上不受力,所以ab间的摩擦力为0对于b,虽然和a、c都是相对静止,但由于水平方向受f1保持静止,则必有一等大反向的力气到平衡作用,该力不是a提供的(理由已如上述),则必为c提供的,大小为4n,所以bc间的摩擦力为4n由作用力与反作用力,c受到f2之外,还受到b给于的一向右的大小为4n的力,正好和f2为一对平衡力,由于c也是静止在地面上的,所以c和地面的摩擦力也为0
1、上课听讲,课后结合例题训练,反思总结。2、提示: 对于力学,首先要 A:认识重力,地球上任何物体都受到重力的作用,重力的方向竖直向下。 B:认识弹力(压力、支持力、拉力),特别注意压力、支持力的方向是与接触面垂直。 C:认识摩擦力(滑动摩擦力、静摩擦力),有运动(或运动的趋势)才能产生,其方向跟运动 (或运动的趋势)方向相反。 D: 建立直角坐标系,规定正方向,利用物理概念和数学知识求解。

文章TAG:纸箱F1多大纸箱  多大  如图所示  
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