似乎是为了使网易精品课的“达尔文”智能教学系统看起来可行性更高,有道词典CEO周枫还在大会上公布了关于2018年有道精品课的一些数据:课程报名人次达2000万,服务用户超500万人,其中K12业务增长速度最为亮眼,K12用户数量增长5倍,K12营收增长3倍。

如此看来,有道词典是在有一定的实力基础上,才打算发展在线教育。再者说,有道词典背靠网易,有强大的资本力量作为支撑。于是,在在线词典已经发展成熟后,这家老牌企业开始在课程、软件、硬件上发力,试图从在线教育寻求新的赚钱良方。毕竟,在线教育市场日益火热。据前瞻产业研究院发布的报告,2017年我国在线教育市场规模已经达到2788.1亿元,同比增长26%,预计2018年底将突破3000亿元大关。

3000亿元的市场规模太诱人,有道词典想要通过布局在线教育分食市场很合情合理。但是,在线词典的在线教育之路真的好走吗?

词典不过教育冰山一角,有道词典在线教育之路并非那么轻松

虽然说在线词典也属于在线教育范畴,但是在线教育包含的内容太多,在线词典不过是在线教育的冰山一角。有道词典要发展在线教育势必会遇到很多阻碍。

阻碍一,有道词典本身是一个工具型在线查词平台,而在线教育属于一个更大的范畴,所以有道词典发展在线教育是一个由点及面的过程。在这个点到面的过程中,有道词典需要学习更多有关在线教育的经验。这个学习的过程需要时间,所以时间成本自然免不去,再者在学习的过程中难免会出现一些错误,所以有道词典还要承担相应的试错成本。

在有道词典的查词界面,一共有词典、翻译、单词本、文档翻译、人工翻译、精品课这几个分类。其中,精品课的出现要晚于前面的几个分类。从有道词典的分类中,我们不难看出有道词典的重心其实体现在两个词“词典”和“翻译”。“词典”和“翻译”就是我们前文所提及的“点”。

而在线教育这个“面”有着更为丰富的内容。一方面,在线教育是以网络为介质的教学方式,即通过网络使学员与教师打破时间和空间限制开展教学活动,这就涉及“学员”、“教师”、“学习资料”这三大元素,而有道词典的“词典”和“翻译”只是“学习资料”其中一个部分;另一方面,在线教育还涉及了教育的很多个阶段和方面,例如早期教育、课外辅导、少儿英语、职业教育、出国留学等等,而有道词典的业务范围还没有涉及到这些。

阻碍二,有道词典只涉及英语这一个学科,而在线教育不存在学科教学偏重,除了英语在线教育还需要囊括其他的学科,甚至于学科以外的其他细分领域的教学。所以,一定程度上来说,有道词典还缺乏其他学科或者领域的相关经验。

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