总之，我希望能帮助初学者，让这些朋友能获取到尽量完整的知识以及尽量多的原理，以补充看视频而导致的知识点缺失。
同时，我也希望能对那些毫无1基础的朋友产生一些鼓励，因为我也是非科班出身，也是毫无计算机基础， 也很愚笨，但只要坚持三点就够了: 坚持学习、坚持记笔记、坚持动手测试。
本人是重度强迫症患者(死脑筋)，喜欢研究所谓的实现机制和原理，发现涉及到实现机制的时候，或出现疑惑的地方，总要想办法让自己脑袋通畅(曾记得研究xargs时，翻遍网上都只有最基本用法，一狠心自己摸索测试，整整花了一一个多星期，到最后才发现能用到xargs的地方也都只用它最基本的功能，真是极度心塞;还有一次无意中发现，"mv /tmp/a/a 1 tmp/a"会失败。
但windows里里层目录就可以覆盖外层同名目录，为了搞懂为什么，又花了大半天时间，所以，有些时候做深入探索真的不值得，时间很宝贵)。
因此在很多文章中，加入了我自己的理解和推理，也许各位会发现一些技巧,或解开曾经的疑感，或发现新大陆。若各位看了之后能忍不住说一声“我靠，原来如此”，对我个人肯定是一个绝大的鼓励和肯定。”
我想为那些非科班、培训班出身的道友提供一个系统学习的地方，完善Linux运维类知识体系。这想法很"伟大"，很幼稚，还不知所谓，自己就那么几斤几两，还想写教程，是要误人子弟呢，还是无人子弟呢?但是，我自己的亲身经历告诉我，只要体系够完整，知识够系统，就能让那些正在苦海中挣扎的人找到方向，找到归属感。哪怕有些地方写错了，也无关紧要，对与错，对于学习的人来说，一点都不重要。
2.1 非科班的孩子，学习很累
对于非科班出身的人，想转入IT入个门没多大问题。但没有计算机的底子，不懂操作系统原理，只要稍微深入一点，一定会遇到很多问题。也许有人会反驳我，觉得现在大学里的课程死板，学不到东西，和真正的工作内容脱节，科班和非科班其实没什么区别(在我印象中我已经听到、看到过好多次这种言论了)。
我想说，都是站着说活不腰疼的人，这和读书无用论其实是类似的。一个非科班的人的，可能连读、写、IO的概念都不清楚，更别说没学过C语言，去看内核方面的书。正如我上面的图中描述我自己"很长一段时间都不知道什么叫做服务"。
这些苦，只有非科班的人能体会。直到现在，我依然认为自己的基础严重欠缺，功底不深，很多该懂的基础都不懂。我的IT启蒙老师说过一句话，大概意思是"大学里落下的课，毕业后一定会花更多时间去补回来"。
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