13. 回到四驱车的文案，我们也重新换一下“我的跑车换上两节南孚，续航堪比特斯拉”，虽然没有之前两个精彩，但总比之前那个文案好很多。
14. 再接下来，我们把产品带入体重秤“去年的游泳圈，今年的马甲线，体重秤的南孚却一直没变”，说明你减肥也经历了很长一段时间，这个文案也非常好，也满足了之前的所有元素，并且有这种戏剧化的冲突。
15. 最后，把产品换成小朋友喜欢玩的小黄鸭，文案是“一节南孚，把半个早教班的熊孩子都玩趴下了”，如果家里有小孩，能马上联想到这个场景，可想而知电池有多耐用，又有足够的戏剧冲突。
16. 文案写出来后，最后要将清单检查一遍，我们来回顾一下需求清单。第一要知道新产品的发布，第二要感受到品牌年轻化，第三要提高对电池的关注，第四更想买高质量的电池而不是便宜电池，第五强化南孚市场领导者的形象，第六减少用户顾虑，比如颜色多了会不会减配性能，第七要刺激用户的关注和分享。
17. 我们尝试把这个7条文案需求，代入刚刚创作的文案，是不是都匹配？好的文案，就是这样炼成的。
此课程连载三天，现在是第三天！
课后思考
文案创作完之后，营销工作才刚开始，当我们有了这么好的创意后，有什么方式可以激励用户帮我们传播呢？
欢迎你在评论区里给我留言，恭喜你又解锁了一个新技能，我们下节课再见！
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