(图片来源于网络)
对此,当地教育部也会是否涉嫌学历歧视问题给出回应,“早在2019年12月,教育部办公厅等五部门联合印发了《关于进一步做好非全日制本科生就业工作的通知》,明确用人单位应为不同教育形式的研究生提供平等的就业、落户机会”。
但很显然,这项通知并未得到全面的学习和落实。
不仅是毕业生补贴是如此,在就业方面“非全”研究生同样遭受着困境。9月2日,内蒙古鄂尔多斯就有研究生应聘因“非全”遭拒一事,引发了网民热议。
可见,“非全”研究生被一视同仁的路,许多地方仍还有一段要走。
有人认为,“非全”与“全”之间,是不可跨越的鸿沟,是努力和不努力的差别。其实不然,非全日制研究生多为在职研究生,他们也同样拥有丰富的实践经验,不应该以有没有参与校园授课来判断他们是否努力、是否有能力、对全日制学生公不公平。
文章TAG:研究 问题 行为